Африкадағы жеке бастауыш және орта мектептер жылжымайтын мүлік ретінде: Мысыр мен Мароккодан Нигерия, Кот-д’Ивуар, Кения және Оңтүстік Африкаға дейінгі 13 нарықтағы орындар, жер, бір орынға шаққандағы капитал және меншік нысаны.
Француз тілінде де қолжетімді: L’enseignement privé en Afrique: La place vide. Есепті сұраған кезде тілді таңдаңыз.
Есеп алты санмен
Кот-д'Ивуар орта сынып оқушыларының жеке мектептерде оқитын үлесі — есептегі барлық елдердің ішіндегі ең жоғарысы; 15–19 жас аралығындағы халқы 2035 жылға қарай 25,6%-ға өседі
Нигерия, Гана, Кот-д'Ивуар және Камерундағы жеке бастауыш және орта сынып оқушылары (Heirstone талдауы); олардың ешқайсысында биржаға шығарылған мектеп тобын таппадық
2018–2024 жылдардың әр жылында Curro-ның салынған орындарының пайдаланылған үлесі; 2024 жылы шамамен 31 000 орын бос тұрды
Curro (2024) мен ADvTECH (2025) компанияларындағы салынған бір орынға шаққандағы баланстық мүлік, бұл бір оқушыға шаққандағы төлемнің немесе түсімнің 1,2–1,5 жылына тең (Heirstone талдауы)
Curro-ны 2025 жылы жеке меншікке алу кезіндегі болжамды кәсіпорын құнының оның баланстық негізгі құралдарына (жылжымайтын мүлік, ғимараттар, жабдық) қатынасы (Heirstone талдауы)
бастауыш сыныптардағы жеке мектеп үлесі қазіргі үрдіспен жалғасса, 2035 жылға қарай 13 нарықтағы жеке мектептердің қосымша орындары; үлестер өзгеріссіз қалса — 2,7 млн (Heirstone сценарийлері)
Қысқаша
Бұл есеп Африканың 13 нарығындағы жеке бастауыш және орта мектептерді жылжымайтын мүлік ретінде қарастырады: орындар, жер, ғимараттар, бір орынға шаққандағы капитал және иелену нысаны. Олардың барлығында жеке мектептерде шамамен 30 млн оқушы оқиды (Нигериядан Кот-д'Ивуар, Мысыр және Оңтүстік Африкаға дейін), алайда инвесторлар өлшей алатын және сатып ала алатын мектептердің көбі Оңтүстік Африка мен Мысырда. Жылжымайтын мүлік ретінде қарағанда, сала бір айнымалыға байланысты: мектептің қаншалықты толы екеніне.
Кот-д'Ивуарда орта сынып оқушыларының 63%-ы жеке мектептерде оқиды, ал Ганада, Камерунда және Нигерияда бастауыш сынып оқушыларының 23–28%-ы оқиды. Бұл төрт нарықта шамамен 18,9 млн жеке мектеп оқушысы бар. Бастауыш сынып оқушыларының 5,8%-ы жеке мектептерде оқитын Оңтүстік Африка екі ірі биржалық топты тудырды.
13 нарықтағы 5–19 жас аралығындағы халық 2035 жылға дейін 29 млн-ға өседі, оның 62%-ы Эфиопия мен Нигерияда. Марокко халқы 6,5%-ға, Тунис халқы 14%-ға қысқарады. Мысырда ол тұрақты болып қалады, ал 15–19 жастағылар 1,5 млн-ға артады.
Curro 2018–2024 жылдары оқушылардың орташа санын 42%-ға өсірді, алайда салынған орындарының жыл сайын тек 69–72%-ын ғана толтырды, 2024 жылы шамамен 31 000 орын бос қалды, бұл шамамен 3,2 млрд ранд (172 млн АҚШ доллары) баланстық мүлік. ADvTECH қолда бар сыйымдылықтың 84%-ын, Мысырдағы CIRA 94%-ын толтырады.
Curro (2024) мен ADvTECH (2025) салынған бір орынға шамамен 100 000 ранд негізгі құралдарды ұстайды, бұл бір оқушыға шаққандағы төлемнің немесе түсімнің 1,2–1,5 жылына тең. Curro-ны 2025 жылы жеке меншікке алу оның баланстық мүлкінің 0,97 есесін білдірді.
ADvTECH-тің Африканың басқа жерлеріндегі мектептері 2025 жылы 33,7% операциялық маржа тапты, ал өз елінде 20,9%, және мүлкін операциялық пайданың шамамен 4,4 жылында қайтарады, ал өз елінде 6,8 жылында. Найробидегі Regis Runda салынған бір орынға 85 600 рандқа түсті, ал Оңтүстік Африкадағы кеңейтулер қосылған бір орынға 114 000–138 000 рандқа түсті.
IFC ақылы жеке K-12 мектептерін қаржыландырмайтынын мәлімдейді. Біз тапқан қаржы — жергілікті, активпен қамтамасыз етілген немесе қайырымдылық: Мысырдағы төрт мектепке CIRA-ның 600 млн EGP ижара сукугі, Curro-ның төмен ақылы Meridian мектептерін банктік қайта қаржыландыру және қордың Curro-ны сатып алуы.
Бұл нені білдіреді
Қауымдастықтың бірінші кезеңінде мектеп жерін резервке қойыңыз, оны келесісі салынғанға дейін 80% пайдалану деңгейінен өтетін қадамдармен салыңыз және учаскені сұраныс жоспарының бөлігі ретінде бағалаңыз.
Орындар бұрыннан толатын жерде өсіңіз, көбіне сатып алу және кеңейту арқылы, ал иелену нысаны рұқсат ететін жерде жерді операциялық балансқа енгізбеңіз.
Сыналған операторларға ұзақ мерзімге жалға берілген мектеп мүлкін ұстаңыз, оны жеті жылдық пайдалану тарихына және 70% пен 85% деңгейінде тексерілген жалдау ақысын жабу көрсеткішіне негіздеңіз.
Жеке мектептерге қабылдау және сыйымдылық туралы деректерді жыл сайын жариялаңыз, тіркеу мерзімін ғимараттардың қызмет ету мерзіміне сәйкестендіріңіз және жаңа қалалардағы мектеп учаскелерінің шарттарын жариялаңыз.
Толық есепте
Heirstone деректер жиынтықтары
Heirstone мектеп мүлкі бенчмаркіндегі мектептер мен топтар, олар орындар, пайдалану деңгейі, жер, бір орынға шаққандағы мүлік, төлемдер, маржа, өтелу мерзімі және иелену нысаны бойынша өлшенген
мектеп учаскесіне қол қойылғанға дейін жауап беру керек, әрқайсысының өту балы бар Heirstone мектеп учаскесі тестіндегі сұрақтар
Heirstone мектеп мүлкі модельдері: еркін меншіктегі иесі-оператордан серіктестік басқаруындағы мемлекеттік ғимараттарға дейін
2026 жылғы қазандағы жағдай бойынша ашық дереккөздер негізінде әзірленді. Есептегі әр көрсеткішке сілтеме берілген, ал жарияланған сандарды біріктіру арқылы біз шығарған көрсеткіштер «Heirstone талдауы» деп белгіленген.
Heirstone зерттеген 13 нарықта жеке мектептерде шамамен 30,3 млн бастауыш және орта сынып оқушысы оқиды, олардың 40%-ы Нигерияда. Кот-д'Ивуарда орта сынып оқушыларының 63,3%-ы жеке мектептерде оқиды, алайда биржаға шығарылған мектеп топтары Оңтүстік Африка мен Мысырда.
Оңтүстік Африкадағы Curro мен ADvTECH-те салынған бір орынға шамамен 5 600 АҚШ доллары баланстық мүлік келеді, бұл шамамен 100 000 ранд. Найроби мен Аддис-Абебадағы мектептерді жақында сатып алу бір орынға немесе оқушыға 2 500–4 800 АҚШ долларын құрады, ал кеңейту қосылған бір орынға 114 000–138 000 рандқа түсті.
Өйткені оқитын бір оқушыға шаққандағы мүлік 80%-дан төмен пайдалану деңгейінде күрт өседі: 70%-да әр оқушыға шамамен 8 000 АҚШ доллары мүлік келеді, 94%-да шамамен 6 000. Curro 2018–2024 жылдары салынған орындарының 69–72%-ын толтырды, ал Мысырдағы CIRA өзінің 40 000 орнының 93,6%-ын пайдаланады.
Жылжымайтын мүлік стратегиясы
Heirstone Consulting зерттеулері
Жобаңызды, активіңізді немесе бағдарламаңызды аға серіктеспен тікелей талқылаңыз.
Бізбен байланысыңыз
